| dc.contributor | Aguilar Ticum, María Teresa | |
| dc.date | 2024 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/992615957407696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1298225770007696 | |
| dc.description | El objetivo del presente estudio fue determinar los efectos de la aplicación de estrategias de lectura para el desarrollo de la comprensión lectora en idioma K’iche’ de estudiantes de tercero básico de Chiché, Quiché, para ello se trabajó con 51 estudiantes maya hablantes de tercer grado, del nivel básico, 33 jóvenes y 18 señoritas, se formó un solo grupo que es pre-experimental, el instrumento que se utilizó fue una prueba objetiva de comprensión lectora. Los resultados de los estudiantes del grupo experimental tuvieron un gran logro y avances en cuanto en el desarrollo de la comprensión lectora en idioma K’iche’, en el cual mostraron un mejor aprendizaje. De esta manera se evidenció que los estudiantes evaluados previo a la intervención mostraron deficiencia en el desarrollo de la comprensión lectora en idioma K’iche’, por lo tanto, se muestra que existe una gran diferencia después de intervenir el aprendizaje de los estudiantes a través de la aplicación de las estrategias de lectura, por tal razón se concluye un aprendizaje significativo y eficiente con jóvenes y señoritas a corto plazo, desarrollando las habilidades en ellos. | |
| dc.description | Tesis de Grado | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación Intercultural Bilingüe) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.description | Modo de acceso: Internet | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | Español | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Efectos de la aplicación de estrategias de lectura en el desarrollo de la comprensión lectora en idioma K'iche de estudiantes de tercero básico de Chiché, Quiché. | |
| dc.type | software, multimedia | |
