Pertinencia cultural de los textos de apoyo para la enseñanza de la escritura del idioma Maya Poqomchi', en el primer grado en los institutos de educación básica ubicados en el municipio de Santa Cruz Verapaz

dc.contributor	Mó Caál, Marlon Rocaél
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/992592756707696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1282975360007696
dc.description	La investigación titulada “Pertinencia cultural de los textos de apoyo para la enseñanza de la escritura del idioma maya Poqomchi’ en el primer grado en los institutos de educación básica ubicados en el municipio de Santa Cruz Verapaz. El objetivo principal fue determinar la pertinencia cultural de los textos de apoyo para la enseñanza de la escritura del idioma maya Poqomchi’ en el primer grado del ciclo básico en los institutos de educación básica. La unidad de análisis fueron 07 textos de apoyo que los docentes utilizan para la enseñanza de la escritura del idioma maya Poqomchi’ en 4 establecimientos del nivel básico. Dichos textos contemplan criterios de pertinencia cultural y lingüística del contexto, vitalización de la interculturalidad para el fortalecimiento de la identidad cultural, a través de un aprendizaje con metodología enfocada al Modelo Educativo Bilingüe Intercultural. Esta investigación es un estudio de tipo cualitativo.
dc.description	Tesis de Grado
dc.description	Tesis Licenciatura (Educación Bilingüe Intercultural) URL, Facultad de Humanidades
dc.description	Modo de acceso: Internet
dc.language	spa
dc.language	Español
dc.language	spa
dc.title	Pertinencia cultural de los textos de apoyo para la enseñanza de la escritura del idioma Maya Poqomchi', en el primer grado en los institutos de educación básica ubicados en el municipio de Santa Cruz Verapaz
dc.type	software, multimedia

Files in this item

Files	Size	Format	View
There are no files associated with this item.

This item appears in the following Collection(s)

Documentos - URL

Show simple item record