| dc.contributor | Trejo Rosales, Marbella Joan | |
| dc.date | 2024 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/992621657507696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/12102335810007696 | |
| dc.description | La presente investigación de tipo cualitativa surge con el objetivo de determinar la idea fundamental de docentes de inglés sobre la utilidad de la observación y retroalimentación formativa que forma parte del programa de desarrollo continuo dentro de la institución. Para la realización de este estudio se seleccionó una muestra de 10 maestros, que incluía a 6 mujeres y a 4 hombres que laboran manera virtual en un programa de inglés para adultos en una institución privada en la zona 4 de la ciudad de Guatemala. Para esta investigación con enfoque cualitativo y diseño fenomenológico, se diseñó una entrevista semi-estructurada conformada por 16 preguntas basadas en los siguientes elementos de estudio: la observación y retroalimentación formativa y la práctica docente. Con relación al primer elemento, se tomaron en cuenta las siguientes categorías: las características del proceso de observación y retroalimentación formativa, la opinión sobre la efectividad del proceso y las áreas de mejoría institucional; y con relación al segundo elemento de estudio, se consideraron las siguientes categorías: la utilización de prácticas docentes relacionadas a la claridad de ejemplos, explicaciones, instrucciones y modelamiento, la utilización de prácticas docentes relacionadas con el manejo de actividades en parejas o en grupos y la utilización de prácticas docentes relacionadas con el tratamiento de errores y la retroalimentación sobre el aprendizaje. | |
| dc.description | Tesis de Grado | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.description | Modo de acceso: Internet | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | Español | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Idea fundamental sobre la utilidad de la observación y retroalimentación formativa en la práctica docente en un programa de cursos libres de inglés. | |
| dc.type | software, multimedia | |
