Proyecto de capacitación docente para la implementación de estrategias de motivación intrínseca para alumnos del nivel preprimaria.

dc.contributor	Chuy Castro de Ordónez, Kimberli Estefani
dc.date	2024
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/992621062207696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/12102287740007696
dc.description	El objetivo del presente proyecto de investigación acción es implementar talleres de capacitación sobre estrategias de motivación intrínseca para favorecer el aprendizaje de los niños del nivel preprimaria. El empleo de estrategias de motivación intrínseca permite una concepción activa de actividades lúdicas por medio del rol del docente que ama su trabajo, y desea promover el sentido de pertenencia, de competencia y de autonomía. De igual manera, se disminuye la falta de interés mejorando la relación entre docente y alumno. Por ende, se ha brindado a los docentes de la Escuela Oficial de Párvulos Anexa a Escuela Oficial Rural Mixta (EORM) Aldea el Rosario, San Miguel Dueñas, Sacatepéquez. Se implementaron un total de tres talleres relacionados con el tema, divididos de la siguiente manera: El primer taller teórico, el segundo taller práctico y el tercero para brindar estrategias con su instructivo para que puedan desarrollar distintas actividades de motivación intrínseca que son acordes a las edades y necesidades de los niños. Se reconoció que es preciso desarrollar estrategias de motivación intrínseca para contribuir con los niños a obtener un buen desarrollo de autonomía como también de aprendizaje flexible.
dc.description	Tesis de Grado
dc.description	Tesis Licenciatura (Educación Inicial y Preprimaria) URL, Facultad de Humanidades
dc.description	Modo de acceso: Internet
dc.language	spa
dc.language	Español
dc.language	spa
dc.title	Proyecto de capacitación docente para la implementación de estrategias de motivación intrínseca para alumnos del nivel preprimaria.
dc.type	software, multimedia

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