| dc.description | La presente investigación tuvo como objetivo principal identificar la actitud general hacia el estudio en la postpandemia de los estudiantes del ciclo de educación básica de un colegio privado ubicado en Sacatepéquez, Guatemala, por medio de la Escala Tipo Likert titulada, “Actitud general hacia el estudio (E-1)” realizada por Morales (2006). Los sujetos de la investigación fueron 115 estudiantes de primero, segundo y tercero básico. La investigación fue de enfoque cuantitativo, no experimental y de diseño transversal descriptivo. Los resultados de la investigación indicaron que, en un rango evaluativo de niveles alto, medio y bajo los estudiantes del ciclo de educación básica alcanzaron una actitud general hacia el estudio media; así mismo, en las dimensiones, nivel alto de aspiraciones, esfuerzo por comprender y deseo de seguir aprendiendo, alcanzaron un nivel que ronda lo alto y lo medio y en las dimensiones, gusto por el estudio y organización del estudio obtuvieron un nivel medio. En el análisis comparativo entre los grados y sexo, los resultados reflejaron un nivel medio, excepto en las mujeres de primero básico, las cuales alcanzaron un nivel alto. | |
