| dc.contributor | Ordóñez González, Xiomara Nohemí | |
| dc.date | 2024 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/992622658407696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/12103566180007696 | |
| dc.description | El objetivo de la presente investigación fue determinar las competencias digitales básicas que poseen los docentes del nivel medio de un centro educativo de la zona 3 de Mixco, lo cual se considera importante, debido a que la tecnología ha tenido un auge en los últimos ciclos escolares y se ha transformado en una aliada de la pedagogía, para promover aprendizajes significativos en los estudiantes de cualquier nivel educativo. La investigación realizada fue de tipo cuantitativa, con un alcance descriptivo y con diseño no experimental, realizada con una muestra de 16 profesionales de la educación del nivel medio. El instrumento que se utilizó para realizar la investigación de campo fue un cuestionario, por medio del cual se cuantificó el nivel de adquisición de competencias digitales básicas del claustro docente. Para diseñar el instrumento, se plantearon 23 ítems de opción múltiple, de tipo mejor respuesta, con los cuales se midieron las etapas y niveles de las 23 competencias digitales propuestas por INTEF (2022). | |
| dc.description | Tesis de Grado | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.description | Modo de acceso: Internet | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | Español | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Competencias digitales básicas que poseen los docentes del nivel medio de un centro educativo de la zona 3 de Mixco. | |
| dc.type | software, multimedia | |
