Fluidez lectora K'iche' de estudiantes de tercero básico de institutos públicos y privados del municipio de Uspantán.

dc.contributor	Lux Mulul, Martha Isabel
dc.date	2024
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/992619957207696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1298753940007696
dc.description	La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar la situación de fluidez lectora K’iche’ de estudiantes de tercero básico de institutos públicos y privados del municipio de Uspantán. Se tomó como muestra a 34 estudiantes, 18 mujeres y 16 hombres, de 14 a 17 años. Todos son hablantes del idioma K´iche´. La investigación fue de tipo descriptivo, los resultados se obtuvieron por medio de una prueba de fluidez lectora en idioma K´iche´, evaluada mediante preguntas objetivas. Se determinó que los estudiantes se ubican en el nivel denominado “Requiere apoyo, siendo inadecuado para su grado educativo. Los sujetos leen menos de 130 palabras en un minuto, dentro de esto cometen errores de fluidez, lo adecuado es que leyeran de 160 a 175 palabras. Se detectaron dificultades en el desarrollo de las habilidades de fluidez lectora K´iche, estas son: Omisión y adición de palabras y fonemas, omisión de signos de puntuación, inversión de palabras, repetición de lectura de palabras y saltos de líneas.
dc.description	Tesis de Grado
dc.description	Tesis Licenciatura (Educación Intercultural Bilingüe) URL, Facultad de Humanidades
dc.description	Modo de acceso: Internet
dc.language	spa
dc.language	Español
dc.language	spa
dc.title	Fluidez lectora K'iche' de estudiantes de tercero básico de institutos públicos y privados del municipio de Uspantán.
dc.type	software, multimedia

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