Atención con pertinencia Poqomchí de casos de denuncia o sospecha de violación y/o maltrato infantil, en centros educativos de San Cristóbal Verapaz, Alta Verapaz, año 2022.

dc.contributor	Cal Mérida, Ronaldo Emmanuel
dc.date	2024
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dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1298752100007696
dc.description	El presente trabajo surge del interés en concientizar a los docentes sobre la importancia de la denuncia y proporcionarles conocimiento acerca de los protocolos establecidos por el Ministerio de Educación para reportar caso. Además, se busca integrar la atención con pertinencia cultural para los alumnos maya hablantes, específicamente en el contexto Poqomchi’. La integración de la atención con pertinencia cultural, especialmente para los alumnos maya hablantes de la comunidad Poqomchi’, representa un enfoque sensible y respetuoso, esto implica adaptar las estrategias educativas y los recursos para reflejar la diversidad cultural, asegurando que la educación sea accesible y significativa para todos los estudiantes, independientemente de su idioma o trasfondo cultural. En conjunto este trabajo busca dar a conocer la necesidad que existe en abordar con los docentes los temas del protocolo existentes del Ministerio de Educación al mismo tiempo que promueve una educación culturalmente relevante para los alumnos maya hablantes de la comunidad Poqomchi’.
dc.description	Tesis de Grado
dc.description	Tesis Licenciatura (Investigación Criminal y Forense) URL, Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
dc.description	Modo de acceso: Internet
dc.language	spa
dc.language	Español
dc.language	spa
dc.title	Atención con pertinencia Poqomchí de casos de denuncia o sospecha de violación y/o maltrato infantil, en centros educativos de San Cristóbal Verapaz, Alta Verapaz, año 2022.
dc.type	software, multimedia

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