| dc.description | La presente investigación tiene como objetivo establecer el nivel de motivación que se genera al participar en actividades de servicio social, en estudiantes universitarios que participan en proyectos de Voluntariado Social de una universidad privada de la ciudad de Guatemala. El estudio es de tipo cuantitativo, descriptivo, de diseño no experimental. Para la realización de este y recabar datos, se aplicó el Cuestionario de Motivación de forma digital; compartido de una forma más efectiva y que los voluntarios respondieron cuando les fuera posible. Aplicado a 113 estudiantes universitarios, que son voluntarios inactivos o activos que participan en los distintos proyectos de voluntariado social, de los tres ejes con los que este cuenta. Sin importar la edad, tomando en cuenta a hombres y mujeres, que poseen algún tipo de beca o que no cuenten con este beneficio económico y que tengan seis meses o más tiempo de antigüedad dentro de los distintos proyectos. Se conoce que muchos de los estudiantes que pertenecen a los proyectos de Voluntariado Social deben cumplir con horas de servicio porque cuentan con algún tipo de beca, por lo que también se considera importante incluir en este estudio si esto es relevante o no para determinar la motivación de los voluntarios en cuanto a su participación dentro del proyecto. Los resultados indicaron que no existe correlación estadísticamente significativa a nivel de 0.05 entre el nivel de motivación en el trabajo de voluntariado. Se concluyó que los voluntarios que cuentan con beca no mostraron diferencia estadísticamente significativa en cuanto al nivel de motivación, que los voluntarios que no cuentan con beca. Como también, que no existe diferencia estadísticamente significativa a nivel en la motivación según el tiempo de antigüedad de pertenecer al voluntariado social. | |
