| dc.description | El desarrollo del apego inicia desde la infancia con las figuras parentales hasta los vínculos afectivos de la adultez que influyen en la manera en que se relaciona con las demás personas, particularmente en aquellas relaciones de naturaleza romántico-sexual. Paralelamente, la autoestima sexual representa la percepción de la propia capacidad de desenvolverse sexualmente de manera exitosa consigo mismo y con otros. La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el apego y la autoestima sexual de los estudiantes de una universidad privada en la Ciudad de Guatemala, utilizando la versión abreviada de la Escala de Sexualidad de Snell y Papiniy la Medida del Estado del Apego Adulto de Gillath et al. El muestreo fue no probabilístico, por conveniencia, con estudiantes cursando los últimos años de su carrera, pertenecientes a las facultades de Ingeniería y Arquitectura y Diseño. Las escalas fueron presentadas en un enlace de formulario en línea de Google proporcionado presencialmente a los participantes de la investigación. La investigación fue cuantitativa, de alcance correlacional, se utilizaron los programas Microsoft Excel ySPSS29.0.1.0para el análisis estadístico. Como resultado, se evidenció que los estudiantes de sexo masculino poseen una estima sexual más alta y que los sujetos de sexo femenino manifestaron niveles más altos de estilos de apego evitativo, asociado con una estima sexual baja, y mayor apego ansioso. | |
