Estrés laboral en docentes en Latinoamérica: una revisión sistemática.

dc.contributor	Grijalva Pineda, Carla Marisol
dc.date	2024
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/992625860307696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/12105686960007696
dc.description	El estrés laboral tiene relevancia en la vida de los docentes y en su actuar cotidiano. Por lo que el objetivo de la investigación es identificar cuáles son los niveles de estrés reportados por la literatura científica en docentes de países de Latinoamérica. Así mismo, verificar los instrumentos que han sido de ayuda para evaluar el estrés y cómo se han logrado tratamientos eficaces para su manejo. El diseño metodológico es una revisión sistemática, bajo una matriz responsable y confiable, basada en artículos científicos para que, en las futuras investigaciones sobre el estrés laboral en docentes en Latinoamérica puedan usar esta información de manera segura para su investigación. Se recopiló una matriz científica utilizada por otros investigadores que utilizaron la conexión estrés laboral para darle respuesta a la interrogante planteada por el investigador, ejemplificadas las investigaciones por medio de una síntesis en un discurso literario de cada una. Se concluye con un aporte importante en el tema de estrés laboral que afecta a una alta población de docentes en Latinoamérica, fijándose que el nivel que prevalece es el alto y se presenta en su mayoría en mujeres. Por lo que es necesario continuar haciendo estudios que puedan presentarse en cada país de Latinoamérica.
dc.description	Tesis de Grado
dc.description	Tesis Licenciatura (Psicología) URL, Facultad de Humanidades
dc.description	Modo de acceso: Internet
dc.language	spa
dc.language	Español
dc.language	spa
dc.title	Estrés laboral en docentes en Latinoamérica: una revisión sistemática.
dc.type	software, multimedia

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