Nivel de motivación de logro de los estudiantes de tercero básico y cuarto bachillerato respecto a la asignatura de lengua y literatura de una institución educativa del sector privado, ubicada en el municipio de Villa Canales.
Description
La presente investigación se desarrolló con el objetivo de definir el nivel de motivación de logro de los estudiantes de tercero básico y cuarto bachillerato respecto a la asignatura de Lengua y Literatura de una institución educativa del sector privado, ubicada en el municipio de Villa Canales, Guatemala, por medio de un enfoque cuantitativo cuyo diseño fue descriptivo, no experimental. Para el estudio se aplicó el instrumento escala de motivación de logro ML-1 de Morales (2006) a 68 estudiantes, mujeres y hombres, 33 de tercero básico y 35 de cuarto bachillerato en Ciencias y Letras, que oscilaban entre los 15 y 17 años. La escala estaba conformada por 16 ítems y cuatro tipos de respuesta, en las que el número cuatro representaba el logro absoluto del indicador y el uno, por su parte, el no logro definitivo del mismo.Tesis de Grado
Tesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades
Modo de acceso: Internet