| dc.contributor | Hernández Hernández, Josselin Melissa | |
| dc.date | 2024 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/992625858707696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/12105686400007696 | |
| dc.description | Esta investigación tuvo como objetivo general establecer el estado emocional post pandemia en profesores de escuelas públicas, del municipio de Escuintla se trabajó con una muestra de 125 profesores de sexo masculino y femenino con rango de edad de 23 a 48 años, así mismo el instrumento que se utilizó para medir las variables fue una escala de valoración del estado de ánimo EVEA de Jesús Sanz. El diseño de esta investigación tuvo un enfoque cuantitativo con diseño descriptivo y tipo no experimental, por lo cual se concluyó que, en las escuelas públicas del municipio de Escuintla, en periodo post pandemia se determinó que los profesores se encontraron en un 68% (85) con estabilidad emocional mientras que el 32% (40) presentan inestabilidad emocional. Finalmente, se recomendó, crear reuniones dentro de la escuela para que los profesores puedan expresar lo que sienten, puntos fuertes virtudes, logros etc. Y así seguir mejorando de manera positiva. | |
| dc.description | Tesis de Grado | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Psicología Industrial/Organizacional) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.description | Modo de acceso: Internet | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | Español | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Estado emocional post pandemia por COVID-19 en profesores de escuelas públicas del municipio de Escuintla. | |
| dc.type | software, multimedia | |
