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dc.contributorMaquin Pop, Oliverio
dc.date2024
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/992625852907696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/12105684120007696
dc.descriptionEl presente trabajo de investigación de tesis se realizó en el municipio de Raxruhá, del departamento de Alta Verapaz. Se seleccionó el Centro Educativo Don Bosco, institución privada que atiende a jóvenes de distintos lugares de Alta Verapaz y estudiantes provenientes de otros departamentos. La investigación se realizó con el objetivo de determinar la manera en que se implementan las políticas culturales y lingüísticas educativas del Modelo Educativo Bilingüe e Intercultural del Ministerio de Educación en el Centro Educativo Don Bosco, Raxruhá, Alta Verapaz. Para la recolección de la información, se utilizó una guía de entrevista de 14 preguntas abiertas con un grupo focal de 10 docentes que atienden los tres grados del ciclo básico. ¿En la entrevista, los docentes manifestaron que en el Ciclo Escolar 2023, realizan actividades? varias para fomentar la vivencia de los valores culturales y cosmogónicos de los cuatro pueblos de Guatemala: Maya, Garífuna, Xinka y ladino. Para la revitalización del uso oral y escrito del idioma Q’eqchi’, los docentes expresaron que en el aula motivan a los estudiantes y valoran su identidad cultural.
dc.descriptionTesis de Grado
dc.descriptionTesis Licenciatura (Educación Intercultural Bilingüe) URL, Facultad de Humanidades
dc.descriptionModo de acceso: Internet
dc.languagespa
dc.languageEspañol
dc.languagespa
dc.titleImplementación de las políticas culturales y lingüísticas educativas del Modelo Educativo Bilingüe e Intercultural del Ministerio de Educación en el Centro Educativo Don Bosco, Raxruhá, Alta Verapaz.
dc.typesoftware, multimedia


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