Revisión de currículo por competencias en todas las áreas de aprendizaje del currículo nacional base.

dc.contributor	Cos, Jenifer Mariela
dc.date	2024
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/992625854507696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/12105684710007696
dc.description	Implementar un proyecto de revisión curricular para los grados de toddlers a 3ro primaria, como punto de partida, se dio a través del acercamiento con el colegio, por lo que se le implementó un FODA y una entrevista, derivado de esto se identificó como una necesidad principal la actualización de currículo para los docentes. Luego de implementar el proyecto en el centro educativo, para los docentes fue importante la implementación de una revisión curricular, la cual se evidencio a través de un taller, efectivamente una actualización curricular encamina y fortalece en cubrir las necesidades de cada estudiante del centro educativo. Se recomienda al centro educativo una revisión curricular constante para contribuir al fortalecimiento de una educación de calidad en Guatemala. Así mismo una revisión se ve reflejado un enfoque más holístico y orientado al desarrollo de habilidades prácticas y transferibles. La revisión implica una actualización hacia un enfoque basado en competencias en todas las áreas de aprendizaje, reflejando un cambio significativo en la forma que se concibe y se estructura la educación.
dc.description	Tesis de Grado
dc.description	Tesis Licenciatura (Educación Inicial y Preprimaria) URL, Facultad de Humanidades
dc.description	Modo de acceso: Internet
dc.language	spa
dc.language	Español
dc.language	spa
dc.title	Revisión de currículo por competencias en todas las áreas de aprendizaje del currículo nacional base.
dc.type	software, multimedia

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