| dc.description | Esta investigación tuvo como objetivo conocer el autoconcepto y habilidades sociales en adolescentes de familias monoparentales. Siendo este un estudio con enfoque cuantitativo, empleando un diseño descriptivo no experimental, con una muestra no aleatoria; se tomó en cuenta 25 adolescentes de ambos sexos que asistían a un centro educativo de San Lucas Sacatepéquez, en edades comprendidas de 13 a 17 años, 10 adolescentes corresponden a familias nucleares y 15 a familias monoparentales. En el proceso de evaluación se emplearon dos pruebas: Cuestionario de Autoconcepto Forma 5 (AF-5) de F. García y G. Musitu (2014) el cual es de fácil aplicación, corrección e interpretación compuesto por 30 elementos que evalúan el autoconcepto de la persona evaluada en sus vertientes social, académica/profesional, emocional, familiar y física. Asimismo, la Escala de Habilidades Sociales de Gismero, E. (2022) 4ta edición, compuesto por 33 ítems. Los resultados obtenidos de manera cuantitativa indican que el adolescente de familia monoparental se encuentra por debajo de la norma; la dimensión social, familiar y física son áreas con déficit. Por su parte en las habilidades sociales, se obtuvo una equivalencia en comparación con los resultados de adolescentes de familia nucleares, teniendo un mejor manejo en expresión de enfado o disconformidad y en iniciar interacciones positivas con el sexo opuesto. | |
