| dc.contributor | Castillo Chacón, Brenda Ivonne | |
| dc.date | 2022 | |
| dc.identifier | https://biblior.url.edu.gt/wp-content/uploads/publiwevg/Tesis/2022/05/83/Castillo-Brenda.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000243400 | |
| dc.identifier | (Aleph)000243400URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002434000107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285514500007696 | |
| dc.description | En esta investigación se abordó la realización de proyectos interdisciplinarios utilizando la metodología de los Centros de Interés como alternativa de acercar a los estudiantes al aprendizaje significativo, a partir de la Reforma Educativa promovida por el MINEDUC, que responde a las exigencias del mundo globalizado, es necesario que los alumnos sean partícipes de una formación por competencias. Como una propuesta innovadora, se realizó esta investigación con el objetivo establecer cuál es la percepción de los alumnos sobre los proyectos interdisciplinarios de Ciencias Sociales en Cuarto Bachillerato basados en la metodología de Centros de Interés en un colegio mixto bilingüe de la zona 15 de la ciudad capital de Guatemala. La investigación se realizó a través del enfoque cuantitativo no experimental, de tipo transversal o transeccional. Se trabajó con estudiantes de Cuarto Bachillerato en Ciencias y Letras, alternamente, High School, en un Colegio Mixto Bilingüe de la zona 15, ciudad de Guatemala. Se aplicó a 62 alumnos inscritos en el año lectivo 2019, comprendidos entre los 15 y 18 años, 35 mujeres y 27 hombres. Se aplicó un cuestionario estructurado con preguntas cerradas, que incluían los diferentes aspectos a tomar en cuenta, de acuerdo con 7 indicadores. Se concluyó, que los alumnos tienen una percepción positiva de los proyectos interdisciplinarios utilizando como metodología los centros de interés | |
| dc.description | Modo de acceso: Internet | |
| dc.description | Tesis de Grado | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | Español | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Percepción de los alumnos sobre los proyectos interdisciplinares de ciencias sociales en Cuarto Bachillerato basados en la metodología de Centros de Interés en un Colegio Mixto Bilingüe de la zona 15 de la ciudad capital de Guatemala | |
| dc.type | software, multimedia | |
