Description
Esta investigación trató sobre la Política de Atención al Estudiante en la Universidad Federal Rural de Pernambuco - UFRPE. Insertadas en la política de educación superior, las acciones de atención al estudiante fueron realizadas, a partir de la década de 1970, en la UFRPE por el Departamento de Atención al Estudiante - DAE hasta la transformación de este departamento en Prorrectorado en 2006, como resultado de las primeras iniciativas para la creación del Plan Nacional de Atención al Estudiante - PNAES. Actualmente, el PNAES se encuentra establecido como política nacional en todas las Universidades e Institutos Federales de Educación Superior - IFE. El objetivo de este estudio, sin embargo, fue analizar la constitución de la política de asistencia estudiantil de la Universidade Federal Rural de Pernambuco de 1990 a 2005, período anterior al PNAES, para lo cual tomamos como procedimientos metodológicos la historia oral en el análisis de los entrevistas y la técnica de análisis de contenido (BARDIN) a las respuestas del cuestionario aplicado a ex usuarios de acciones de atención al estudiante. Concluimos que la política de atención al estudiante tuvo su ejecución y desarrollo fuertemente marcado por la coyuntura político-económica a nivel nacional, con el neoliberalismo y por la política institucional cultural de la UFRPE, a través de ideales conservadores sobre la permanencia en la educación superior.
