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dc.contributor.authorAlpuche Vélez, Alejandra
dc.date.accessioned2023-07-04T16:11:09Z
dc.date.accessioned2024-02-28T16:04:06Z
dc.date.available2023-07-04T16:11:09Z
dc.date.available2024-02-28T16:04:06Z
dc.date.issued2023-09-08
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/125763
dc.description.abstractAnte los inminentes cambios en el sector educativo a partir de la reforma sobre la Nueva Escuela Mexicana y, con todavía el sabor en la boca de la reforma educativa planteada en el gobierno de Enrique Peña Nieto, surge la pregunta sobre ¿cuánto tiempo debe pasar para que una reforma educativa pueda considerarse estable o susceptible de ser modificada?spa
dc.formatPDFspa
dc.language.isoEspañolspa
dc.rightsAcceso Abiertospa
dc.rights.uriAtribución-NoComercial-SinDerivadas CC BY-NC-NDspa
dc.subjectReformaspa
dc.subjectEduaciónspa
dc.subjectActualidadspa
dc.subjectPolíticaspa
dc.subjectReflexiónspa
dc.titleReformas educativasspa
dc.typeArtículospa


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