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dc.rights.licenseLicencia Creative Commons Atribución – No Comercial – Sin Derivadas (CC BY-NC-ND 4.0)es
dc.contributor.authorUniversidad Católica del Uruguay. Departamento de Educación.
dc.contributor.otherBalbi, Alejandra
dc.date.accessioned2023-05-03T16:44:14Z
dc.date.accessioned2024-02-28T14:37:55Z
dc.date.available2023-05-03T16:44:14Z
dc.date.available2024-02-28T14:37:55Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/125128
dc.description.abstractVideo grabado utilizado como recurso didáctico en un diploma sobre evaluación formativa para docentes en el marco del proyecto FSED_2_2019_1_156641 Diseño y evaluación del impacto de un programa de desarrollo profesional en evaluación formativa (EF) para profesores de matemática en Educación Media.es
dc.description.sponsorshipAgencia Nacional de Investigación e Innovaciónes
dc.format.extent0:22:57
dc.format.mimetypevideo/mp4
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Católica del Uruguayes
dc.subjectPsicología de la educaciónes
dc.subjectDocenteses
dc.subjectEvaluación del aprendizajees
dc.subjectMatemáticaes
dc.subjectEnseñanza secundariaes
dc.titleLa Evaluación Formativa: conceptualización y modelos técnicos más influyenteses
dc.typeVideoes


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Prof.Alejandra ... cnicos mas influyentes.mp4186.6Mbvideo/mp4Ver/

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