| dc.creator | Piergiovanni, Lucía Florencia | |
| dc.creator | Depaula, Pablo Domingo | |
| dc.date | 2018-05-07 | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-31T18:53:33Z | |
| dc.date.accessioned | 2024-02-28T14:37:43Z | |
| dc.date.available | 2023-08-31T18:53:33Z | |
| dc.date.available | 2024-02-28T14:37:43Z | |
| dc.identifier | https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/cienciaspsicologicas/article/view/1591 | |
| dc.identifier | 10.22235/cp.v12i1.1591 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/125108 | |
| dc.description | The present investigation analyzed the relationship between the levels of Self efficacy that students of the bachelor´s degree on Psychology have and the Coping Styles that they use to face internal or external requests. A sample of 126 students was selected. They were given the General Self Efficacy Scale, the Coping Strategies Questionnaire and a social demographic questionnaire. The results show that those students that have more Self-efficacy use the Coping Strategy focused on solving the problem and Positive reappraisal. On the other hand, students that have lower Self-efficacy levels use the Negative self-blameway of coping with stress. | en-US |
| dc.description | La presente investigación analizó la relación entre los niveles de Autoeficacia presentes en estudiantes universitarios y los Estilos de Afrontamiento al Estrés utilizados para hacer frente a demandas internas y externas. Se seleccionó una muestra de 126 estudiantes a quienes se les administró la Escala de Autoeficacia General, el Cuestionario de Estilos de Afrontamiento al Estrés y un cuestionario sociodemográfico. Los resultados indican que quienes presentan un mayor nivel de Autoeficacia utilizan los Estilos de Afrontamiento al Estrés Focalizado en la solución del problema y Reevaluación positiva. Por otro lado, quienes presentaron menor nivel de Autoeficacia recurren al estilo de afrontamiento Autofocalización negativa. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Católica del Uruguay | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/cienciaspsicologicas/article/view/1591/1553 | |
| dc.relation | https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/cienciaspsicologicas/article/view/1591/1554 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2018 Universidad Católica del Uruguay | es-ES |
| dc.source | Ciencias Psicológicas; 2018, Volumen 12 (1); 17-23 | en-US |
| dc.source | Ciencias Psicológicas; 2018, Volumen 12 (1); 17-23 | es-ES |
| dc.source | Ciencias Psicológicas; 2018, Volumen 12 (1); 17-23 | pt-PT |
| dc.source | 1688-4221 | |
| dc.source | 10.22235/cp.v12i1 | |
| dc.subject | self-efficacy | en-US |
| dc.subject | stress coping styles | en-US |
| dc.subject | university students | en-US |
| dc.subject | stress | en-US |
| dc.subject | locus control | en-US |
| dc.subject | autoeficacia | es-ES |
| dc.subject | estilos de afrontamiento al estrés | es-ES |
| dc.subject | estudiantes universitarios | es-ES |
| dc.subject | estrés | es-ES |
| dc.subject | locus de control | es-ES |
| dc.title | Self-efficacy and stress coping styles in university students | en-US |
| dc.title | Autoeficacia y estilos de afrontamiento al estrés en estudiantes universitarios | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
