| dc.creator | Keldjian, Julieta | |
| dc.date | 2008-11-30 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-13T12:56:39Z | |
| dc.date.accessioned | 2024-02-28T14:35:02Z | |
| dc.date.available | 2023-09-13T12:56:39Z | |
| dc.date.available | 2024-02-28T14:35:02Z | |
| dc.identifier | https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/paginasdeeducacion/article/view/721 | |
| dc.identifier | 10.22235/pe.v1i1.721 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/124858 | |
| dc.description | Resumen. Como fuente documental, la fotografía ha estado ausente en la mayoría de las investigaciones de las ciencias sociales. A menudo las imágenes son utilizadas no como documento sino en función de ilustrar o contextualizar un tema. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Católica del Uruguay | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/paginasdeeducacion/article/view/721/711 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2008 Páginas de Educación | es-ES |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 | es-ES |
| dc.source | Páginas de Educación; Vol. 1 No. 1 (2008): Páginas de Educación; 155 | en-US |
| dc.source | Páginas de Educación; Vol. 1 Núm. 1 (2008): Páginas de Educación; 155 | es-ES |
| dc.source | Páginas de Educación ; Vol. 1 N.º 1 (2008): Páginas de Educación; 155 | pt-PT |
| dc.source | 1688-7468 | |
| dc.source | 1688-5287 | |
| dc.source | 10.22235/pe.v1i1 | |
| dc.title | Sobre las ilustraciones. | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
