| dc.creator | Jung , Andrés | |
| dc.creator | Horta, Roberto | |
| dc.date | 2023-06-13 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-14T13:54:37Z | |
| dc.date.accessioned | 2024-02-28T14:32:59Z | |
| dc.date.available | 2023-09-14T13:54:37Z | |
| dc.date.available | 2024-02-28T14:32:59Z | |
| dc.identifier | https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/prisma/article/view/3440 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/124657 | |
| dc.description | En 1996, la Provincia Uruguaya de la Compañía de Jesús publicó el documento titulado "Sobre la cuestión del neoliberalismo". El presente artículo se propone aportar a esa discusión desde una perspectiva económica. Comienza por analizar la visión económica que se encuentra implícita en el referido documento; luego ofrece indicadores económicos y sociales que permiten caracterizar a grandes rasgos la actual situación latinoamericana, propone algunas consideraciones sobre el papel del mercado y las "fallas" de éste que justifican intervenciones públicas, y caracteriza las reformas estructurales implementadas en varios países de la región. A continuación presenta un enfoque —elaborado desde una visión de mercado— para el combate de la pobreza, y culmina formulando algunas conclusiones y desafíos para las ciencias económicas. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Católica del Uruguay | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/prisma/article/view/3440/2911 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2023 Prisma (Histórica) | es-ES |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 | es-ES |
| dc.source | Prisma (Histórica); Núm. 9 (1997): Las representaciones simbólicas de la integración; 106 - 131 | es-ES |
| dc.source | 0797-8057 | |
| dc.title | Sobre la cuestión del neoliberalismo: cómo responder al desafío: Una visión desde la economía | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Artículo revisado por pares | es-ES |
