| dc.creator | Facal Santiago, Silvia | |
| dc.date | 2008-11-30 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-13T12:56:35Z | |
| dc.date.accessioned | 2024-02-28T14:31:48Z | |
| dc.date.available | 2023-09-13T12:56:35Z | |
| dc.date.available | 2024-02-28T14:31:48Z | |
| dc.identifier | https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/paginasdeeducacion/article/view/715 | |
| dc.identifier | 10.22235/pe.v1i1.715 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/124539 | |
| dc.description | Abstract. Immigrants from different origins came to Uruguay during the 20th century. Very soon their integration became an issue of interest for intellectuals and politicians of that time. At a first moment it was thought that through the melting pot model, the newcomers would be completely integrated to our society. However, the reality was very different because, in practice, the integration model that took place in our country was another one: multiculturalism. Ethnic education centers created by the different groups of immigrants are one of the irrefutable evidences of that. This article analyzes this affirmation through the development of Jewish education in Uruguay from the beginning of the 20th century until our days. | en-US |
| dc.description | Resumen. A Uruguay llegaron, hasta mediados del siglo pasado, inmigrantes de variadas procedencias. Bien pronto la cuestión de su integración se tornó en tema de interés para los intelectuales y políticos de la época. En un primer momento se pensó que, a través del llamado modelo del melting pot o «crisol de razas», los recién llegados se integrarían totalmente en nuestra sociedad. No obstante la realidad fue muy distinta porque, en la práctica, el modelo de integración que se fue dando en nuestro país fue otro, el multiculturalismo. Los centros de educación étnica que los diversos colectivos de inmigrantes fueron creando son una de las pruebas irrefutables de ello. En el presente trabajo se ahondará en esta última afirmación a través del análisis de la educación judía y su impronta en nuestra sociedad desde la llegada de los primeros judíos hasta la actualidad. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Católica del Uruguay | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/paginasdeeducacion/article/view/715/705 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2008 Páginas de Educación | es-ES |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 | es-ES |
| dc.source | Páginas de Educación; Vol. 1 No. 1 (2008): Páginas de Educación; 109-128 | en-US |
| dc.source | Páginas de Educación; Vol. 1 Núm. 1 (2008): Páginas de Educación; 109-128 | es-ES |
| dc.source | Páginas de Educación ; Vol. 1 N.º 1 (2008): Páginas de Educación; 109-128 | pt-PT |
| dc.source | 1688-7468 | |
| dc.source | 1688-5287 | |
| dc.source | 10.22235/pe.v1i1 | |
| dc.subject | integración | es-ES |
| dc.subject | inmigrantes | es-ES |
| dc.subject | educación judía | es-ES |
| dc.subject | Uruguay | es-ES |
| dc.subject | integration | en-US |
| dc.subject | immigrants | en-US |
| dc.subject | Jewish education | en-US |
| dc.subject | Uruguay | en-US |
| dc.title | Melting pot or multiculturalism? An answer through the Jewish education in the Uruguayan society of the 20th century. | en-US |
| dc.title | ¿Melting pot o multiculturalismo? Una respuesta a través de la educación judía y su impronta en la sociedad uruguaya. | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
