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Cuidado sensible y seguridad del apego en preescolares

dc.creatorDíaz Mosquera, Elena
dc.creatorAndrade Zúñiga, Ivonne
dc.creatorEspinosa Marroquín, Elisa
dc.creatorNóblega, Magaly
dc.creatorNúñez del Prado, Juan
dc.date2018-05-09
dc.date.accessioned2023-08-31T18:53:36Z
dc.date.accessioned2024-02-28T14:31:00Z
dc.date.available2023-08-31T18:53:36Z
dc.date.available2024-02-28T14:31:00Z
dc.identifierhttps://revistas.ucu.edu.uy/index.php/cienciaspsicologicas/article/view/1600
dc.identifier10.22235/cp.v12i1.1600
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/124472
dc.descriptionThis study was based on sensitivity hypothesis of attachment theory that relates sensitive nurture with attachment security. The aim was to analyze the relation between 16 caregivers’ sensitivity and attachment security of their preschool children of typical development, living in Quito, Ecuador. Two instruments were used for assessment: Maternal Behavior for Preschoolers Q-setand Attachment Behavior Q-set Version 3.0,in their Latin American adaptation. Compared to others studies with Latino population, in this work a level of sensitivity similar to the previously reported, and a slightly higher level of children security was found. Regarding the relation between both variables, sensitivity was found as a predictor of attachment security. Since Ecuador is a multicultural country, is recommended to replicate this study in other cultural contexts and with other development conditions groups.en-US
dc.descriptionEste estudio se fundamentó en la hipótesis de sensibilidad de la teoría del apego que relaciona la crianza sensible con la seguridad del apego. Tuvo como objetivo analizar la relación entre la sensibilidad de 16 figuras cuidadoras y la seguridad del apego de sus hijos preescolares de desarrollo típico, residentes en Quito, Ecuador. Para la medición se utilizaron dos instrumentos: Maternal Behavior for Preschooler Q-set y Attachment Behavior Q-set Version 3.0, en su adaptación latinoamericana. En comparación con otros estudios con población latina, en este trabajo se encontró un nivel de sensibilidad similar al previamente reportado y un nivel de seguridad ligeramente más alto. En cuanto a la relación entre ambas variables, se halló a la sensibilidad como predictora de la seguridad del apego. Al ser Ecuador un país pluricultural, se recomienda replicar este estudio en grupos de otros contextos culturales y con otras condiciones de desarrollo.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Católica del Uruguayes-ES
dc.relationhttps://revistas.ucu.edu.uy/index.php/cienciaspsicologicas/article/view/1600/1567
dc.relationhttps://revistas.ucu.edu.uy/index.php/cienciaspsicologicas/article/view/1600/1568
dc.rightsDerechos de autor 2018 Universidad Católica del Uruguayes-ES
dc.sourceCiencias Psicológicas; 2018, Volumen 12 (1); 97-107en-US
dc.sourceCiencias Psicológicas; 2018, Volumen 12 (1); 97-107es-ES
dc.sourceCiencias Psicológicas; 2018, Volumen 12 (1); 97-107pt-PT
dc.source1688-4221
dc.source10.22235/cp.v12i1
dc.subjectchildren careen-US
dc.subjectattachment relationsen-US
dc.subjectpreschool childrenen-US
dc.subjectsocio-emotional developmenten-US
dc.subjectcuidado infantiles-ES
dc.subjectrelaciones de apegoes-ES
dc.subjectniños en edad preescolares-ES
dc.subjectdesarrollo socioemocionales-ES
dc.titleSensitive caregiving and attachment security in preschoolersen-US
dc.titleCuidado sensible y seguridad del apego en preescolareses-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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