Psychometric Analysis of a Scale of Empathy in Mexican children

Mason, Tere; Calleja, Nazira; Reynoso-Cruz, José Eduardo; Bernal-Gamboa, Rodolfo

Análisis Psicométrico de una Escala de Empatía en niños mexicanos

dc.creator	Mason, Tere
dc.creator	Calleja, Nazira
dc.creator	Reynoso-Cruz, José Eduardo
dc.creator	Bernal-Gamboa, Rodolfo
dc.date	2019-10-01
dc.date.accessioned	2023-08-31T18:53:50Z
dc.date.accessioned	2024-02-28T14:30:45Z
dc.date.available	2023-08-31T18:53:50Z
dc.date.available	2024-02-28T14:30:45Z
dc.identifier	https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/cienciaspsicologicas/article/view/1878
dc.identifier	10.22235/cp.v13i2.1878
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/124446
dc.description	Empathy is an affective response that allows establishing healthy relationships, generating a better coexistence between individuals, therefore, it is important to have valid and reliable instruments to measure that construct. The main goal of the present research was the adaptation and translation of an empathy scale for children. The scale has 28 items, it was applied to 293 children between 8 and 12 years old in Mexico City. Results showed a Cronbach's alpha of .753 on the overall scale, leaving 10 items. The validity of the construct was confirmed through the exploratory factorial analysis of principal components with varimax rotation, from that analysis three factors were obtained that explain 36.86% of variance. A confirmatory factorial analysis was also carried out, showing good indexes of adjustment of the model.	en-US
dc.description	La empatía es una respuesta afectiva que permite establecer relaciones saludables, generando una mejor convivencia entre los individuos, por ello, es importante contar con instrumentos válidos y confiables para medir dicho constructo. El objetivo del presente trabajo fue la adaptación y traducción de una escala de empatía para niños. La escala cuenta con 28 reactivos, se aplicó a 293 niños de entre 8 y 12 años en la Ciudad de México. Los resultados mostraron un alfa de Cronbach de .753 en la escala total, quedando de 10 reactivos. Se confirmó la validez de constructo, a través del análisis factorial exploratorio de componentes principales con rotación varimax, del cual se obtuvieron tres factores que explican 36.86% de varianza, a su vez se realizó un análisis factorial confirmatorio mostrando buenos índices de ajuste del modelo.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Católica del Uruguay	es-ES
dc.relation	https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/cienciaspsicologicas/article/view/1878/1848
dc.relation	https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/cienciaspsicologicas/article/view/1878/1850
dc.rights	Derechos de autor 2019 Universidad Católica del Uruguay	es-ES
dc.source	Ciencias Psicológicas; 2019, Volume 13 (2); 223-234	en-US
dc.source	Ciencias Psicológicas; 2019, Volumen 13 (2); 223-234	es-ES
dc.source	Ciencias Psicológicas; 2019, Volume 13 (2); 223-234	pt-PT
dc.source	1688-4221
dc.source	10.22235/cp.v13i2
dc.subject	children	en-US
dc.subject	empathy	en-US
dc.subject	pro-sociality	en-US
dc.subject	scale	en-US
dc.subject	sympathy	en-US
dc.subject	empatía	es-ES
dc.subject	escala	es-ES
dc.subject	niños	es-ES
dc.subject	pro-socialidad	es-ES
dc.subject	simpatía	es-ES
dc.title	Psychometric Analysis of a Scale of Empathy in Mexican children	en-US
dc.title	Análisis Psicométrico de una Escala de Empatía en niños mexicanos	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion

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