| dc.creator | Laevers, Ferre | |
| dc.date | 2023-06-22 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-14T13:54:48Z | |
| dc.date.accessioned | 2024-02-28T14:27:36Z | |
| dc.date.available | 2023-09-14T13:54:48Z | |
| dc.date.available | 2024-02-28T14:27:36Z | |
| dc.identifier | https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/prisma/article/view/3463 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/124142 | |
| dc.description | Edex (Educación Experiencial) es un proyecto innovador en el área de la educación preescolar iniciado por un grupo de maestros flamencos a mediados de los años setenta. Luego de un análisis crítico de su trabajo, tratando de reconstruir la experiencia del niño, aquellos maestros descubrieron una serie condiciones insatisfactorias y discutieron posibles soluciones. Desde entonces, el proyecto ha cobrado gran influencia en Europa y continúa creciendo a través de un proceso continuo de investigación, desarrollo y difusión.En este artículo, el director del Centro para la Educación Experiencial expone brevemente el marco teórico, la práctica y los instrumentos del proyecto. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Católica del Uruguay | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/prisma/article/view/3463/2928 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2023 Prisma (Histórica) | es-ES |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 | es-ES |
| dc.source | Prisma (Histórica); Núm. 11 (1999): Nuevos temas en la educación; 68 - 82 | es-ES |
| dc.source | 0797-8057 | |
| dc.title | Educación experiencial: Proyecto innovador para la educación preescolar | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Artículo revisado por pares | es-ES |
