| dc.creator | Moreta-Herrera, Rodrigo | |
| dc.creator | Montes de Oca, Carmen | |
| dc.creator | Navarro Cuéllar, Luís | |
| dc.creator | Villegas Villacrés, Narciza | |
| dc.date | 2021-04-09 | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-31T18:54:04Z | |
| dc.date.accessioned | 2024-02-28T14:26:27Z | |
| dc.date.available | 2023-08-31T18:54:04Z | |
| dc.date.available | 2024-02-28T14:26:27Z | |
| dc.identifier | https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/cienciaspsicologicas/article/view/2153 | |
| dc.identifier | 10.22235/cp.v15i1.2153 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/124032 | |
| dc.description | Objective: To confirm the unifactorial structure of the Scale of Specific Perceived Self-Efficacy of Academic Situations (Eapesa, by its acronym in Spanish), its reliability and validity in relation to other variables in Ecuadorian university students. Methodology: Eapesa's convergence validity, reliability and factorial instrumental study. Participants: 466 university students from Ecuador, 35.2% men and 64.8% women, aged between 17 to 39 years (M= 21.27; SD= 2.9). Results: Eapesa's unifactorial model is confirmed with 7 items that presents an adequate adjustment: χ2= 40.01; p< .05; gl= 14; χ2/gl= 2.9; CFI= .966; TLI= .950; SRMR= .034; RMSEA= .063 IC95% [.050 - .076] above the versions of 10 and 9 items. A high reliability of ω= .92 [.90 - .94] and moderate convergence of r= .685; p< .01. Conclusions: The 7-item Eapesa is the version with the best psychometric performance for its applicability in university students in Ecuador. | en-US |
| dc.description | Objetivo: Confirmar la estructura unifactorial de la Escala de Autoeficacia Percibida Específica de Situaciones Académicas (Eapesa), su fiabilidad y validez en relación con otras variables en universitarios ecuatorianos. Metodología: Estudio instrumental factorial de fiabilidad y validez de convergencia de la Eapesa. Participantes: 466 universitarios del Ecuador, 35,2 % hombres y 64,8 % mujeres, con edades entre 17 a 39 años (M= 21.27; DE= 2.9). Resultados: Se confirma el modelo unifactorial de la Eapesa con 7 ítems que presenta un adecuado ajuste: χ2= 40.01; p< .05; gl= 14; χ2/gl= 2.9; CFI= .966; TLI= .950; SRMR= .034; RMSEA= .063 IC95% [.050 - .076] por encima de las versiones de 10 y 9 ítems. Una fiabilidad alta de ω= .92 [.90 - .94] y convergencia moderada de r= .685; p< .01. Conclusiones: La Eapesa de 7 ítems es la versión de mejor rendimiento psicométrico para su aplicabilidad en universitarios del Ecuador. | es-ES |
| dc.description | Objetivo: Confirmar a estrutura unifatorial da Escala de Autoeficácia Específica Percebida de Situações Acadêmicas (Eapesa), sua confiabilidade e validade em relação a outras variáveis em estudantes universitários equatorianos. Metodologia: validade de convergência da Eapesa, confiabilidade e estudo fatorial instrumental. Participantes: 466 estudantes universitários do Equador, 35,2 % homens e 64,8 % mulheres, com idade entre 17 e 39 anos (M= 21,27; DP= 2,9). Resultados: o modelo unifatorial da Eapesa é confirmado com 7 itens que apresentam um ajuste adequado: χ2= 40,01; p< 0,05; gl= 14; χ2/gl= 2,9; CFI= 0,966; TLI= 0,950; SRMR= 0,034; RMSEA= 0,063 IC95% [0,050 - 0,076] acima das versões de 10 e 9 itens. Uma alta confiabilidade de ω= 0,92 [0,90 - 0,94] e convergência moderada de r= 0,685; p< 0,01. Conclusões: O Eapesa de 7 itens é a versão com melhor desempenho psicométrico para sua aplicabilidade em estudantes universitários em Equador. | pt-PT |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | eng | |
| dc.publisher | Universidad Católica del Uruguay | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/cienciaspsicologicas/article/view/2153/2306 | |
| dc.relation | https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/cienciaspsicologicas/article/view/2153/2307 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2021 Universidad Católica del Uruguay | es-ES |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 | es-ES |
| dc.source | Ciencias Psicológicas; 2021, Volumen 15(1); e-2153 | en-US |
| dc.source | Ciencias Psicológicas; 2021, Volumen 15(1); e-2153 | es-ES |
| dc.source | Ciencias Psicológicas; 2021, Volumen 15(1); e-2153 | pt-PT |
| dc.source | 1688-4221 | |
| dc.source | 10.22235/cp.v15i1 | |
| dc.subject | Self-efficacy | en-US |
| dc.subject | schooling | en-US |
| dc.subject | factor analysis | en-US |
| dc.subject | reliability | en-US |
| dc.subject | Autoeficacia | es-ES |
| dc.subject | escolaridad | es-ES |
| dc.subject | análisis factorial | es-ES |
| dc.subject | fiabilidad | es-ES |
| dc.subject | Autoeficácia | pt-PT |
| dc.subject | escolaridade | pt-PT |
| dc.subject | análise fatorial | pt-PT |
| dc.subject | confiabilidade | pt-PT |
| dc.title | Factor validity with robust estimation of the Scale of Perceived Self-efficacy Specific to Academic Situations (Eapesa) in Ecuadorian university students | en-US |
| dc.title | Validez factorial con estimación robusta de la Escala de Autoeficacia Percibida Específica de Situaciones Académicas (Eapesa) en universitarios ecuatorianos | es-ES |
| dc.title | Validade fatorial com estimativa robusta da Escala de Autoeficácia Percebida Específica para Situações Acadêmicas (Eapesa) em estudantes universitários equatorianos | pt-PT |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
