| dc.creator | Alcazar, Carmen | |
| dc.creator | Bucio, Jackeline | |
| dc.creator | Ferrante, Luisina | |
| dc.date | 2018-04-04 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-13T12:57:04Z | |
| dc.date.accessioned | 2024-02-28T14:24:57Z | |
| dc.date.available | 2023-09-13T12:57:04Z | |
| dc.date.available | 2024-02-28T14:24:57Z | |
| dc.identifier | https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/paginasdeeducacion/article/view/1552 | |
| dc.identifier | 10.22235/pe.v11i1.1552 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/123877 | |
| dc.description | This article presents a comparative view of efforts and results that have been accomplished by the Wikipedia Education Program working with higher education institutions. Following the idea that “Wikipedia belongs to education”, teachers from all over the world have become interested in including Wikipedia in their courses. This paper analyses experiences and lessons from Wikimedia Argentina and Wikimedia Mexico, both chapters working with higher education institutions, in order to found similar challenges and solutions in the implementation of Wikipedia projects in academic spaces, also in the context of the Initiative for Regional Cooperation for Ibero-America (Iberocoop) that has proposed the creation of a chapter in the region, fostering collaboration and exchange of experiences. | en-US |
| dc.description | Este artículo presenta una visión comparativa de los esfuerzos y resultados del Programa de Educación de Wikipedia en el trabajo con instituciones de educación superior. Siguiendo la idea de que "Wikipedia pertenece a la educación", profesores de todo el mundo se han interesado en incluir Wikipedia en sus cursos. Este documento analiza experiencias y lecciones de Wikimedia Argentina y Wikimedia México, en el trabajo con instituciones de educación superior, para encontrar desafíos y soluciones similares en la implementación de proyectos de Wikipedia en espacios académicos, esto también en el contexto de la Iniciativa de Cooperación Regional para Iberoamérica (Iberocoop) que ha propuesto la creación de un capítulo en la región, fomentando la colaboración y el intercambio de experiencias. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | eng | |
| dc.publisher | Universidad Católica del Uruguay | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/paginasdeeducacion/article/view/1552/1536 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2018 Páginas de Educación | es-ES |
| dc.source | Páginas de Educación; Vol. 11 No. 1 (2018): Páginas de Educación; 23-36 | en-US |
| dc.source | Páginas de Educación; Vol. 11 Núm. 1 (2018): Páginas de Educación; 23-36 | es-ES |
| dc.source | Páginas de Educación ; Vol. 11 N.º 1 (2018): Páginas de Educación; 23-36 | pt-PT |
| dc.source | 1688-7468 | |
| dc.source | 1688-5287 | |
| dc.source | 10.22235/pe.v11i1 | |
| dc.subject | Wikipedia | en-US |
| dc.subject | Education | en-US |
| dc.subject | Assessment innovation | en-US |
| dc.subject | Higher Education | en-US |
| dc.subject | Wikipedia | es-ES |
| dc.subject | Educación | es-ES |
| dc.subject | Innovación en la evaluación | es-ES |
| dc.subject | Educación Superior | es-ES |
| dc.title | Wikipedia Education Program in higher education settings: Actions and lessons learned from four specific cases in Mexico and Argentina | en-US |
| dc.title | Programa de Educación Wikipedia en contextos de educación superior: Acciones y lecciones aprendidas de cuatro casos específicos en México y Argentina | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
