| dc.creator | Carillo, Marisol | |
| dc.date | 2012-11-30 | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-31T18:51:48Z | |
| dc.date.accessioned | 2024-02-28T14:21:41Z | |
| dc.date.available | 2023-08-31T18:51:48Z | |
| dc.date.available | 2024-02-28T14:21:41Z | |
| dc.identifier | https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/cienciaspsicologicas/article/view/75 | |
| dc.identifier | 10.22235/cp.v6i1.75 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/123554 | |
| dc.description | (N. de la Ed.) Conferencia dictada por la Prof. Dra. Marisol Carrillo el 20 de junio de 2012 en el marco de las actividades de los programas de Maestría en Psicología Educacional y de Postgrado de Especialización en Psicología Educacional (revisada por la autora). Profesora invitada por el Departamento de Psicología del Desarrollo y Educación, de la Facultad de Psicología de la Universidad Católica del Uruguay. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Católica del Uruguay | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/cienciaspsicologicas/article/view/75/66 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2012 Ciencias Psicológicas | es-ES |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 | es-ES |
| dc.source | Ciencias Psicológicas; 2012; Volumen 6 (2); 185-194 | en-US |
| dc.source | Ciencias Psicológicas; 2012; Volumen 6 (2); 185-194 | es-ES |
| dc.source | Ciencias Psicológicas; 2012; Volumen 6 (2); 185-194 | pt-PT |
| dc.source | 1688-4221 | |
| dc.source | 10.22235/cp.v6i1 | |
| dc.subject | psicolingüística | es-ES |
| dc.subject | dislexia | es-ES |
| dc.subject | lectura | es-ES |
| dc.subject | psycholinguistics | en-US |
| dc.subject | dislexia | en-US |
| dc.subject | reading | en-US |
| dc.title | DYSLEXIA: THEORETICAL BASIS FOR AN EFFICIENT PRACTICE | en-US |
| dc.title | LA DISLEXIA: BASES TEÓRICAS PARA UNA PRÁCTICA EFICIENTE | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
