ORTHOGRAPHIC LEXICON AND READING ABILITY

Marín, Javier; Cuadro, Ariel; Pagán, Ascensión

LÉXICO ORTOGRÁFICO Y COMPETENCIA LECTORA

dc.creator	Marín, Javier
dc.creator	Cuadro, Ariel
dc.creator	Pagán, Ascensión
dc.date	2007-05-30
dc.date.accessioned	2023-08-31T18:52:52Z
dc.date.accessioned	2024-02-28T14:19:21Z
dc.date.available	2023-08-31T18:52:52Z
dc.date.available	2024-02-28T14:19:21Z
dc.identifier	https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/cienciaspsicologicas/article/view/570
dc.identifier	10.22235/cp.v0i1.570
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/123395
dc.description	Relation between efficient reading and availability of lexical orthographic representations is analyzed in Uruguayan and Spanish college students. Using regression analysis methodology we try to explain an assessment of efficient reading (TECLE) with orthographic knowledge scores (TECOR). It is demonstrated the important role of orthographic knowledge in efficient reading. This relation is greater in the Uruguayan sample than in the Spanish. This data is interpreted within the frame of studies about orthographic depth in literacy learning and reading processing.	en-US
dc.description	Se presenta un estudio en el que se analizan las relaciones entre la lectura eficiente y la disponibilidad de representaciones ortográficas léxicas en dos muestras de estudiantes universitarios españoles y uruguayos. Mediante el uso de una metodología de análisis de regresión tratamos de explicar los resultados de una prueba de lectura eficiente (TECLE) a partir de una prueba de conocimiento ortográfico (TECOR). Los resultados permiten confirmar el importante papel que juega el léxico ortográfico en la lectura eficiente en español. Esta relación se revela más intensa en la muestra uruguaya que en la española. El patrón de resultados se interpreta en el marco de los efectos de la transparencia ortográfica en el aprendizaje de la lectura y el procesamiento lector.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Católica del Uruguay	es-ES
dc.relation	https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/cienciaspsicologicas/article/view/570/571
dc.rights	Derechos de autor 2007 Universidad Católica del Uruguay	es-ES
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0	es-ES
dc.source	Ciencias Psicológicas; 2007, Volumen 1 (1); 15-26	en-US
dc.source	Ciencias Psicológicas; 2007, Volumen 1 (1); 15-26	es-ES
dc.source	Ciencias Psicológicas; 2007, Volumen 1 (1); 15-26	pt-PT
dc.source	1688-4221
dc.source	10.22235/cp.v0i1
dc.subject	Orthography	en-US
dc.subject	Reading	en-US
dc.subject	Orthographic depth	en-US
dc.subject	literacy learning	en-US
dc.subject	orthographic representations	en-US
dc.subject	Ortografía	es-ES
dc.subject	Lectura	es-ES
dc.subject	Transparencia ortográfica	es-ES
dc.subject	aprendizaje de la lectura	es-ES
dc.subject	Representaciones ortográficas	es-ES
dc.title	ORTHOGRAPHIC LEXICON AND READING ABILITY	en-US
dc.title	LÉXICO ORTOGRÁFICO Y COMPETENCIA LECTORA	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion

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