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dc.contributor.advisorGelvez, Tatiana
dc.contributor.authorHernandez, Daniella
dc.coverage.spatialAsia del Estespa
dc.coverage.spatialChinaspa
dc.coverage.spatialEstados Unidosspa
dc.coverage.spatialJapónspa
dc.coverage.temporal2010-2019spa
dc.date.accessioned2023-12-21T16:28:09Z
dc.date.accessioned2024-02-27T20:01:07Z
dc.date.available2023-12-21T16:28:09Z
dc.date.available2024-02-27T20:01:07Z
dc.date.created2023-07-06
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/123272
dc.description.abstractA partir de un análisis comparativo, la presente investigación busca identificar las diferencias y similitudes entre las estrategias de diplomacia cultural adoptadas por Japón hacia China y Estados Unidos en el periodo 2010 al 2019. Para realizar la comparación, se plantean categorías tales como el tipo de actividades, incluyendo las del ministerio de relaciones exteriores y la Fundación Japón, los actores a quienes están dirigidas las estrategias, los escenarios donde se llevan a cabo, así como, el enfoque de diplomacia cultural predominante. Con base en análisis de fuentes primarias y a la luz de los postulados del constructivismo de Wendt (2005) se explica la formación de la identidad japonesa y su influencia en las estrategias de diplomacia cultural adoptadas para cada país. Además, se presenta un recuento histórico de las principales posturas japonesas frente a la diplomacia cultural y se describen las actividades realizadas para China y Estados Unidos en el periodo de tiempo determinado , mostrando la comparación por categoría y el análisis de las decisiones.spa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherPontificia Universidad Javerianaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectDiplomaciaspa
dc.subjectDiplomacia culturalspa
dc.subjectJaponspa
dc.subjectChinaspa
dc.subjectEstados Unidosspa
dc.subjectConstructivismospa
dc.titleAnálisis comparativo de las estrategias de diplomacia cultural japonesa en China y Estados Unidos (2010-2019)spa


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Análisis compa ... dos Unidos (2010-2019).pdf702.5Kbapplication/pdfVisualizar/Abrir
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Carta_del_Direc ... jo_de_GradofirmadaTAGR.pdf23.97Kbapplication/pdfVisualizar/Abrir

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