La experiencia del cuerpo danzante de los estudiantes de danza de artes escénicas

Abstract

Esta tesis surge del interés por comprender la experiencia del cuerpo de los estudiantes de artes escénicas con énfasis en danza en la Pontificia Universidad Javeriana. Se trata de rastrear cómo la experiencia de este proceso formativo configura el cuerpo y la subjetividad en un cuerpo danzante. En este propósito, focalizamos la mirada en las biografías de cuatro estudiantes de artes escénicas de la universidad, logrando analizar sus experiencias subjetivas en relación con los cambios o transformaciones que experimenta su cuerpo en el proceso de formación.