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dc.contributor.advisorCaro Gutierrez, Martha Patriciaspa
dc.contributor.authorMorales Garnica, Juan Camilospa
dc.contributor.authorCamelo Ruiz, Daniel Fernandospa
dc.contributor.authorMarulanda Chaparro, Carlos Santiagospa
dc.contributor.authorJuan Nicolas Montoya Martinezspa
dc.date.accessioned2023-08-10T18:53:08Z
dc.date.accessioned2024-02-27T19:27:26Z
dc.date.available2023-08-10T18:53:08Z
dc.date.available2024-02-27T19:27:26Z
dc.date.created2023-01-01spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/122983
dc.description.abstractLa ergonomía cognitiva y sus habilidades permiten mejorar procesos mentales en las personas que les permiten mejorar su desempeño en diferentes tareas. A través del diseño del escenario físico simulado de la operación industrial que consistió en la producción de carros Lego por encargo que se llevó a cabo en los laboratorios de la facultad de ingeniería de la Pontificia Universidad Javeriana con la participación de estudiantes de ergonomía que asumieron el rol de operadores, se logró validar la hipótesis de que la ergonomía cognitiva mejora la productividad, esta hipótesis fue validada a través de un diseño experimental con ayuda de la prueba estadística ANOVA.spa
dc.formatPDF
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.publisherPontificia Universidad Javeriana
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectErgonomia cognitiva
dc.subjectEscenario
dc.subjectANOVA
dc.subjectProductividad
dc.subjectIngeniería
dc.subjectDiseño
dc.subjectfísico
dc.subjectExperimento
dc.subjectExperimental
dc.subjectAnálisis
dc.titleDiseño de un escenario físico simulado para el entendimiento de la relación entre ergonomía cognitiva y productividadspa


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