Conocimiento tradicional y conservación : sistematización de la experiencia del Resguardo Indígena Curare Los Ingleses, corregimiento de la Pedrera-Amazonas

Abstract

Los pueblos indígenas del Amazonas colombiano han enfrentado en las últimas décadas múltiples problemáticas de gobernanza ambiental, autonomía indígena y reconocimiento de sus saberes ancestrales, debido a las políticas extractivistas, el conflicto armado y el no reconocimiento efectivo de su autodeterminación y autonomía territorial. En el Resguardo Curare Los Ingleses estas problemáticas han abierto paso a la conformación de alianzas con instituciones, ONG y el trabajo colaborativo entre comunidades indígenas; sin embargo, las alianzas han traído consigo transformaciones en las dinámicas del resguardo; algunas de ellas, en beneficio de la autonomía y gobernanza ambiental y, otras, en detrimento de las tradiciones de las comunidades que las conforman. Bajo la pregunta ¿En qué medida la experiencia de gobernanza ambiental en la comunidad de Curare, corregimiento de la Pedrera - departamento del Amazonas, contribuye al fortalecimiento de la conservación y uso de la biodiversidad teniendo en cuenta el Plan de Manejo de los Recursos Naturales del Resguardo Curare?, esta investigación tuvo por objetivo analizar la experiencia de gobernanza ambiental en la comunidad de Curare a partir de la sistematización de experiencias. El estudio tuvo un enfoque cualitativo en el cual se realizó la sistematización de la experiencia de la comunidad Curare, su alcance fue exploratorio y descriptivo y se toma como franja temporal los inicios de consolidación de la comunidad en 1986 hasta el año 2017. Las variables eje de la sistematización fueron: gobernanza ambiental, conocimiento ancestral, gobierno y autoridad indígena, territorios y resguardos indígenas, sistemas productivos tradicionales, manejo de recursos y sostenibilidad. Se desarrollaron entrevistas semiestructuradas a los líderes, las mujeres lideresas y los jóvenes; además de talleres, recorridos en el territorio, interlocuciones y socializaciones con los integrantes de la comunidad. La información obtenida por parte de los participantes se contrasto con el fin de comprender el proceso de la gobernanza ambiental. Dentro de los resultados se encuentra que los procesos de gobernanza ambiental se han fortalecido con la cooperación de actores externos; sin embargo, se evidencia el abandono del Estado y cierta dependencia de parte de la comunidad para el desarrollo de proyectos locales, lo cual repercute en la pérdida de autonomía.