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dc.contributor.advisorOrtiz Hernández, Mateo
dc.contributor.authorTumay Parra, Angie Geraldinne
dc.coverage.spatialColombiaspa
dc.date.accessioned2023-09-19T20:36:39Z
dc.date.accessioned2024-02-27T19:18:16Z
dc.date.available2023-09-19T20:36:39Z
dc.date.available2024-02-27T19:18:16Z
dc.date.created2023-09-19
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/122824
dc.description.abstractEn la presente investigación se desarrolla un análisis de la Política Pública de Primera Infancia, Infancia y Adolescencia del departamento del Vichada, específicamente entre los años 2019 a 2022, a través de un diagnóstico participativo enmarcado en la metodología de practica basada en diagnóstico. Dentro de las conclusiones más relevantes se tiene la importancia de incluir una visión de justicia y reconocimiento de la población de niños, niñas y adolescentes del departamento, acompañado de la transversalización del enfoque étnico y participativo, haciendo énfasis en la necesidad de generar diagnósticos reales y con base en esto acciones que atiendan a las necesidades identificadas mediante los mismos.spa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherPontificia Universidad Javerianaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectPolítica públicaspa
dc.subjectPrimera infanciaspa
dc.subjectInfancia y adolescenciaspa
dc.subjectDiagnóstico participativospa
dc.subjectEnfoque étnicospa
dc.subjectJusticia y reconocimientospa
dc.titleDiagnóstico participativo para el fortalecimiento de la política pública de primera infancia, infancia y adolescencia del departamento del vichadaspa


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Carta del Director de Trabajo de Grado.pdf141.9Kbapplication/pdfView/Open
DIAGNÓSTICO PAR ... PARTAMENTO DEL VICHADA.pdf1.202Mbapplication/pdfView/Open

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