| dc.contributor.advisor | Camacho-Santoyo, Lorena M. | |
| dc.contributor.author | Ocegueda-Juárez, María E. | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-25T22:54:30Z | |
| dc.date.accessioned | 2024-02-27T18:50:47Z | |
| dc.date.available | 2023-08-25T22:54:30Z | |
| dc.date.available | 2024-02-27T18:50:47Z | |
| dc.date.issued | 2021-02 | |
| dc.identifier.citation | Ocegueda-Juárez, M. E. (2021). Desarrollo de habilidades facilitadoras en el catequista para fortalecer vínculos de confianza y cuidado con sus catequizandos. Trabajo de obtención de grado, Maestría en Desarrollo Humano. Tlaquepaque, Jalisco: ITESO. | es_MX |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/122594 | |
| dc.description | El presente proyecto de intervención da cuenta del proceso realizado desde la implicación personal, justificación y de la pertinencia del tema en el campo del Desarrollo Humano: Desarrollo de habilidades facilitadoras en el catequista para favorecer vínculos de confianza y cuidado con sus catequizandos. La formulación de la pregunta de intervención ¿Cómo el catequista puede generar vínculos de confianza y cuidado con sus catequizandos a partir de habilidades facilitadoras del Desarrollo Humano?, diopaso a la formulación de los objetivos, así como a la construcción teórica que le dio sustento, además el apartado que fue el hilo conductor del proceso metodológico y de los primeros hallazgos encontrados en la intervención, la que consistió en el acompañamiento a un grupo de catequistas conformado por 11 mujeres y 1 hombre, grupo de amplia experiencia catequística pertenecientes a la Diócesis de Guadalajara. El acompañamiento se realizó a través de la modalidad de taller, donde el acercamiento al conocimiento de las habilidades facilitadoras y de las condiciones del Enfoque Centrado en la Persona, su participación y reflexión, pretendía lograr el desarrollo de estas habilidades, con el propósito de generar condiciones que favorecieran el fortalecimiento de vínculos de confianza y cuidado con sus catequizandos.
La recuperación de la experiencia se realizó a través de audios grabados y debido a la contingencia sanitaria del COVID-19 y que la mayoría de los participantes no contaban con dispositivos electrónicos, no se logró concretar todas las sesiones programadas del taller, reorientando la intervención con entrevistas fenomenológicas a 3 de los participantes. En referencia al propósito perseguido de desarrollar habilidades facilitadoras del enfoque centrado en la persona, los catequistas se dieron cuenta de que es a través de la escucha que se genera la comprensión empática hacia el otro y que esa habilidad puede ayudarles a establecer mejor comunicación con los demás y a ser mejores personas, y que esto será una herramienta que ayudará a fortalecer los vínculos de confianza y cuidado con sus catequizandos. | es_MX |
| dc.description.sponsorship | ITESO, A. C. | es |
| dc.language.iso | spa | es_MX |
| dc.publisher | ITESO | es_MX |
| dc.rights.uri | http://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/CC-BY-NC-2.5-MX.pdf | es_MX |
| dc.subject | Vínculos | es_MX |
| dc.subject | Confianza | es_MX |
| dc.subject | Catequesis | es_MX |
| dc.subject | Catecismo | es_MX |
| dc.subject | Facilitación del Aprendizaje | es_MX |
| dc.subject | Comprensión Empática | es_MX |
| dc.subject | COVID-19 | es_MX |
| dc.title | Desarrollo de habilidades facilitadoras en el catequista para fortalecer vínculos de confianza y cuidado con sus catequizandos | es_MX |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_MX |
