| dc.contributor.advisor | Islas-Espinoza, Juan M. | |
| dc.contributor.author | González-Gómez, Kevin E. | |
| dc.date.accessioned | 2023-06-13T16:45:18Z | |
| dc.date.accessioned | 2024-02-27T18:48:03Z | |
| dc.date.available | 2023-06-13T16:45:18Z | |
| dc.date.available | 2024-02-27T18:48:03Z | |
| dc.date.issued | 2022-12 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/122263 | |
| dc.description | En el presente documento describiré las actividades que realizo en mi Proyecto de Aplicación Profesional junto con la empresa Toshiba Global Commerce Solutions. En mi primer proyecto educativo logré realizar todas mis actividades de manera satisfactoria, sin embargo, el proyecto en el que me encuentro todavía no se encuentra finalizado en su totalidad, por lo
que las actividades que realizo en mi segundo proyecto son un poco similares a las realizadas en el primer proyecto.
De la misma manera que en mi primer proyecto, en este documento describiré las actividades que realizo como becario de desarrollo de software dentro de la empresa. Además, se incluirán los aprendizajes que obtuve durante el desarrollo de mi primer proyecto con el fin de realizar entregables de una calidad superior a mi primer proyecto educativo.
Al tener ahora más experiencia y conocimiento trabajando dentro de una empresa como Toshiba, compararé cómo es que realizaba mis actividades en un principio y como es que, con un mayor conocimiento, puedo realizar mis actividades de manera más eficiente y con un estándar de calidad más alto.
Se describirán también los involucrados en el proyecto y cómo es que nuevas integraciones en el equipo han generado una variedad de cambios en el proyecto que nos permitieron adaptarnos a los requerimientos cambiantes de nuestro producto dentro de un ambiente ágil como el que usa Toshiba para el desarrollo de sus productos.
En este documento se denotan los resultados que se obtuvieron o serán obtenidos con el producto que me encuentro realizando con mi equipo, de forma que se pueda medir el impacto que generará el desarrollo de este a escala global.
Se observan también cuáles fueron los aprendizajes que obtuve durante el desarrollo de mi segundo proyecto educativo, qué me gustaría mejorar en cuanto a cuestiones de desarrollo de software se refiere y cuál es el área profesional sobre la que me quiero seguir desarrollando para ser un experto en dicha área.
Finalmente cerraré el documento con mis conclusiones personales de mi experiencia durante el desarrollo de mi segundo proyecto educativo. En esta sección describiré, desde un punto de vista personal, qué situaciones fueron para mí las más importantes en mi desarrollo personal y profesional, cómo evalúo los resultados obtenidos en el proyecto y qué es lo que
hubiera hecho diferente con el conocimiento que ahora poseo. | es_MX |
| dc.description.sponsorship | ITESO, A.C. | es |
| dc.language.iso | spa | es_MX |
| dc.publisher | ITESO | es_MX |
| dc.rights.uri | http://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/CC-BY-NC-2.5-MX.pdf | es_MX |
| dc.subject | Vinculación con Empresas Tecnológicas | es_MX |
| dc.subject | Industria de Alta Tecnología | es_MX |
| dc.subject | Sustentabilidad y Tecnología | es_MX |
| dc.title | Toshiba Global Commerce Solutions | es_MX |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_MX |
