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dc.contributor.authorArismendi, Claudia
dc.contributor.authorToledo, Doris
dc.contributor.authorAndrade, Aiskel
dc.date.accessioned2021-10-04T15:07:37Z
dc.date.accessioned2023-06-20T18:43:03Z
dc.date.accessioned2023-09-18T16:30:22Z
dc.date.available2021-10-04T15:07:37Z
dc.date.available2023-06-20T18:43:03Z
dc.date.available2023-09-18T16:30:22Z
dc.date.issued2021-06
dc.identifier.citationnot applicablees_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/121771
dc.description.abstractGuía para dotar a los docentes de estrategias para la promoción de la cultura de paz en el aula y en las escuelas, especialmente en lo que se refierea la integración de personas con necesidad de proteccion intenacional (PNPI) en contextos locales.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.subjectCultura de pazes_ES
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.titleEducando para Inclusión desde la Cultura de Pazes_ES
dc.title.alternativeGuía de Apoyo para el Docentees_ES
dc.typeNotebookes_ES


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