| dc.contributor.author | Peña, Gustavo | |
| dc.contributor.author | Cañoto, Yolanda | |
| dc.date.accessioned | 2023-07-27T19:10:45Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-18T16:26:57Z | |
| dc.date.available | 2023-07-27T19:10:45Z | |
| dc.date.available | 2023-09-18T16:26:57Z | |
| dc.date.issued | 2023-02-09 | |
| dc.identifier.citation | Peña, G. y Cañoto, Y. (2023) Motivación para estudiar psicología. Presentación en las IV Jornadas de Innovación Docente, Caracas, 9 y 10 de ferebro, UCAB, Caracas. | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/121547 | |
| dc.description.abstract | La presente investigación tiene por objetivos conocer las razones: (1) que aducen los
estudiantes de psicología de la UCAB para estudiar la carrera y (2) que asumen los alumnos de
otras carreras de la UCAB como posibles motivos que impulsan a estos estudiantes a cursar la
carrera de psicología. de Gámez y Marreo (2001), de modo presencial y en papel y lápiz, a
316 alumnos, ubicados de 1° a 3° semestre de carrera; 173
estudiantes de psicología (75% femenino) y 143 cursantes de otras
carreras (47% femenino). La motivación más alta para elegir la psicología como carrera es un componente
híbrido que vincula el interés por el conocimiento de los contenidos de la disciplina y
el logro profesional, aspectos que insinúan dos ideas esenciales. Por una parte, una
visión del ejercicio como ciertamente profesional, es decir, los alumnos tienen la
imagen de que la psicología es un hacer laboral fundado en una ciencia. | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.title | Motivación para estudiar psicología | |
| dc.type | Presentation | |
