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dc.contributor.authorRavelo V., Carmen U
dc.date.accessioned2021-10-14T15:11:42Z
dc.date.accessioned2023-06-08T16:00:04Z
dc.date.accessioned2023-09-18T16:24:23Z
dc.date.available2021-10-14T15:11:42Z
dc.date.available2023-06-08T16:00:04Z
dc.date.available2023-09-18T16:24:23Z
dc.date.issued2019-09-11
dc.identifier.citationnot applicablees_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/121502
dc.description.abstractEl agua libre de impurezas y accesible para todos es parte esencial del mundo en que queremos vivir. Hay suficiente agua dulce en el planeta para lograr este sueño (ODS 6: Agua limpia y saneamiento, Agenda 2030). La falta de agua salubre contribuye a perpetuar un ciclo por el que las poblaciones pobres se vuelven aún más desfavorecidas y la pobreza se acentúa. En las comunidades indígenas los problemas se incrementan. Respetando las tradiciones culturales de la comunidad indígena, pero conscientes de la importancia de sensibilizar y educar a las personas sobre la relación entre el consumo de agua insalubre y la ocurrencia de diarreas, fundamentalmente en los niños, se emprendieron talleres educativos en la escuela "Nobotomo Kokotuka" con el objetivo de suministrar conocimientos, orientar y sensibilizar a los alumnos y sus docentes, sobre técnicas domésticas sencillas y económicas para el tratamiento y la desinfección del agua utilizada para el consumoes_ES
dc.description.sponsorshipCentro de Estudios Regionales. Universidad Católica Andrés Bello-Guayanaes_ES
dc.subjectNobotoma kokotuka, Comunidad indígena Waraos, agua consumo, Puerto Ordaz, Municipio Caroní, Venezuelaes_ES
dc.titleEstudio de caso: Comunidad indígena Warao-Riviera. Unidad Educativa Intercultural Bilingüe “Nobotomo Kokotuka”. Ciudad Guayana. Municipio Caroní, estado Bolívar. Venezuela.es_ES
dc.typeArticlees_ES


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