La investigación en el aula como estrategia de generación de conocimientos
| dc.contributor.author | Cupare, Otaiza | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-28T18:55:47Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-06-23T15:54:52Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-18T16:23:59Z | |
| dc.date.available | 2023-03-28T18:55:47Z | |
| dc.date.available | 2023-06-23T15:54:52Z | |
| dc.date.available | 2023-09-18T16:23:59Z | |
| dc.date.issued | 2023-02-10 | |
| dc.identifier.citation | not applicable | es_ES |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/121396 | |
| dc.description.abstract | Ponencia acerca de la aplicación de la Fórmula innovadora de investigación en pregrado denominada investigación en el aula, como herramienta de generación de conocimientos; mediante el desarrollo de actividades de los estudiantes con la guía de sus docentes. Participación en IV Jornadas de Innovación docente organizadas por el Centro de Investigación, Innovación y Desarrollo Académico (CIIDEA) | es_ES |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.subject | Investigación en el aula, generación de conocimientos, fórmulas innovadoras de investigación | es_ES |
| dc.title | La investigación en el aula como estrategia de generación de conocimientos | es_ES |
| dc.type | Presentation | es_ES |
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