RELACIÓN ENTRE LIDERAZGO Y VALORES EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS VENEZOLANOS
| dc.contributor.author | Angelucci, Luisa | |
| dc.contributor.author | Da Silva, José Luis | |
| dc.contributor.author | Serrano, Arturo | |
| dc.date.accessioned | 2019-09-06T15:59:20Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-06-08T20:09:59Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-18T16:22:08Z | |
| dc.date.available | 2019-09-06T15:59:20Z | |
| dc.date.available | 2023-06-08T20:09:59Z | |
| dc.date.available | 2023-09-18T16:22:08Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.identifier.citation | APA | es_ES |
| dc.identifier.issn | 0718-1361 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/121259 | |
| dc.description.abstract | El objetivo de este ensayo fue buscar relaciones entre los tres tipos tradicionales de liderazgo de Bass (1990) (transformacional, transaccional y laissez-faire) y los valores de los estudiantes de la Universidad Católica Andrés Bello. Como resultado obtuvimos que los estudiantes ucabistas presentan primordialmente un estilo de liderazgo transformacional. El líder transformacional refleja mayor identificación con valores morales, instrumentales y sociales; mientras que el líder transaccional con los valores cosmopolitas y el laissez-faire con ningún valor. En este sentido, en cierta manera, el liderazgo está enraizado en los valores, pues sobre estos es que se construyen acuerdos que permitirán la labor del líder. | es_ES |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.subject | Liderazgo | es_ES |
| dc.subject | Valores | es_ES |
| dc.subject | Estudiantes universitarios | es_ES |
| dc.subject | Liderazgo transformacional | es_ES |
| dc.title | RELACIÓN ENTRE LIDERAZGO Y VALORES EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS VENEZOLANOS | es_ES |
| dc.type | Articulo | es_ES |
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