RELACIÓN ENTRE LIDERAZGO Y VALORES EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS VENEZOLANOS

dc.contributor.author	Angelucci, Luisa
dc.contributor.author	Da Silva, José Luis
dc.contributor.author	Serrano, Arturo
dc.date.accessioned	2019-09-06T15:59:20Z
dc.date.accessioned	2023-06-08T20:09:59Z
dc.date.accessioned	2023-09-18T16:22:08Z
dc.date.available	2019-09-06T15:59:20Z
dc.date.available	2023-06-08T20:09:59Z
dc.date.available	2023-09-18T16:22:08Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.citation	APA	es_ES
dc.identifier.issn	0718-1361
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/121259
dc.description.abstract	El objetivo de este ensayo fue buscar relaciones entre los tres tipos tradicionales de liderazgo de Bass (1990) (transformacional, transaccional y laissez-faire) y los valores de los estudiantes de la Universidad Católica Andrés Bello. Como resultado obtuvimos que los estudiantes ucabistas presentan primordialmente un estilo de liderazgo transformacional. El líder transformacional refleja mayor identificación con valores morales, instrumentales y sociales; mientras que el líder transaccional con los valores cosmopolitas y el laissez-faire con ningún valor. En este sentido, en cierta manera, el liderazgo está enraizado en los valores, pues sobre estos es que se construyen acuerdos que permitirán la labor del líder.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.subject	Liderazgo	es_ES
dc.subject	Valores	es_ES
dc.subject	Estudiantes universitarios	es_ES
dc.subject	Liderazgo transformacional	es_ES
dc.title	RELACIÓN ENTRE LIDERAZGO Y VALORES EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS VENEZOLANOS	es_ES
dc.type	Articulo	es_ES

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