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dc.contributor.authorde Carvalho, Maria João
dc.contributor.authorFelizardo, Armando
dc.date.accessioned2019-03-26T20:59:47Z
dc.date.accessioned2020-04-16T18:33:42Z
dc.date.accessioned2023-05-16T17:41:03Z
dc.date.available2019-03-26T20:59:47Z
dc.date.available2020-04-16T18:33:42Z
dc.date.available2023-05-16T17:41:03Z
dc.date.created2019-01-01
dc.identifierhttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/24509
dc.identifier10.11144/Javeriana.m11-23.aegp
dc.identifier.issn2027-1182
dc.identifier.issn2027-1174
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/121055
dc.description.abstractEm Portugal assistimos à mudança gradual do paradigma das políticas educativas, sendo que o poder local tem, progressivamente, adquirido novas competências no domínio da educação. Assim, procuramos conhecer o modo como se articulam a autarquia e a escola na gestão do Pessoal Não Docente. Para o efeito realizamos um estudo de caso, com recurso à entrevista semiestruturada e à análise de conteúdo na interpretação e análise dos dados. Foi possível concluir que a competência da gestão do Pessoal Não Docente é desvalorizada, e que a relação que se estabelece entre a escola e a autarquia nem sempre se revela articulada.spa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isopor
dc.publisherEditorial Pontificia Universidad Javerianaspa
dc.relation.urihttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/24509/21325
dc.rightsDerechos de autor 2018 Maria João de Carvalho, Armando Felizardospa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0spa
dc.titleAutarquia e escola: a gestão do pessoal não docentespa


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Derechos de autor 2018 Maria João de Carvalho, Armando Felizardo
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