| dc.contributor | null | eng |
| dc.contributor | null | spa |
| dc.contributor.author | Santelices Alvarez, María Pía; Pontificia Universidad Católica de Chile | |
| dc.contributor.author | Greve, Carmen Gloria; Universidad de Chile | |
| dc.contributor.author | Pereira, Ximena; Universidad de Chile | |
| dc.date.accessioned | 2018-02-24T16:05:44Z | |
| dc.date.accessioned | 2020-04-15T18:29:40Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-05-16T17:39:00Z | |
| dc.date.available | 2018-02-24T16:05:44Z | |
| dc.date.available | 2020-04-15T18:29:40Z | |
| dc.date.available | 2023-05-16T17:39:00Z | |
| dc.date.created | 2014-10-16 | |
| dc.identifier | http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/1763 | |
| dc.identifier | 10.11144/Javeriana.upsy14-1.ripp | |
| dc.identifier.issn | 2011-2777 | |
| dc.identifier.issn | 1657-9267 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/120656 | |
| dc.description.abstract | El desarrollo psicomotor se asociaría con la calidad de las interacciones entre el niño(a) y los adultos significativos, siendo un importante predictor de su salud física y mental. El estudio analizó el desarrollo psicomotor y el cambio en la interacción de los niños(as) con el personal educativo en la sala cuna, evaluado en cuatro mediciones durante quince meses. Se estudió a 97 niños(as) entre 8 y 24 meses de edad (primera medición) con los instrumentos E.E.D.P y TEPSI y al personal educativo con CARE-INDEX. Los resultados muestran que la cooperatividad aumenta significativamente a lo largo del tiempo, presentándose diferencias por sexo. El desarrollo psicomotor no presentó cambio significativo ni está asociado con los estilos interaccionales de los niños(as). | spa |
| dc.format | PDF | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
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| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Pontificia Universidad Javeriana | spa |
| dc.relation.uri | http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/1763/10238 | |
| dc.relation.uri | http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/1763/10616 | |
| dc.relation.uri | http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/downloadSuppFile/1763/422 | |
| dc.subject | cooperativity; psychomotor development; interactional styles; multiple interactions; caregiver sensitivity | eng |
| dc.subject | cooperatividad; desarrollo psicomotor; estilos interaccionales; interacciones múltiples; sensibilidad del cuidador | spa |
| dc.title | Relación entre la interacción del preescolar con el personal educativo y su desarrollo psicomotor: Un estudio longitudinal chileno | spa |
