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dc.contributor.advisorGiraldo Giraldo, Cesar
dc.contributor.authorSánchez Gómez, Alexy
dc.date.accessioned2019-03-07T12:53:50Z
dc.date.accessioned2020-04-16T18:21:25Z
dc.date.accessioned2023-05-11T21:32:05Z
dc.date.available2019-03-07T12:53:50Z
dc.date.available2020-04-16T18:21:25Z
dc.date.available2023-05-11T21:32:05Z
dc.date.created2019-03-04
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/120011
dc.description.abstractEl documento hace un análisis de la descentralización financiera en la educación pública en Colombia para los niveles de preescolar, básica y media, como el análisis de las prácticas administrativas en los colegios oficiales de acuerdo al modelo de la Nueva Gestión Pública y sus enfoques; para lo cual, hace la indagación de los colegios oficiales de Bogotá en el periodo comprendido entre 2012 y 2015, donde se menciona la relación de los colegios en convenio y colegios contratados por el distrito para la administración de la educación, en comparación a los administrados por el distrito donde el rector es el gerente educativo y la Secretaría de Educación como organización a cargo de la ejecución del presupuesto, de dar orientaciones y formular políticas sobre el sector.spa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherPontificia Universidad Javerianaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectDescentralización financieraspa
dc.subjectNueva gestión públicaspa
dc.subjectColegios oficialesspa
dc.titleLa descentralización financiera y el modelo de gestión pública en los niveles de educación preescolar, básica y media : análisis de los colegios oficiales Bogotá como unidades administrativas en el periodo comprendido entre 2012 y 2015spa


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