Mostrar el registro sencillo del ítem

dc.contributor.advisorMartínez Posada, Jorge Eliécer
dc.contributor.authorAlarcón Amaya, Mónica Andrea
dc.contributor.authorFlórez Duarte, John Ricardo
dc.date.accessioned2016-08-17T19:25:58Z
dc.date.accessioned2020-04-16T19:02:00Z
dc.date.accessioned2023-05-11T21:31:27Z
dc.date.available2016-08-17T19:25:58Z
dc.date.available2020-04-16T19:02:00Z
dc.date.available2023-05-11T21:31:27Z
dc.date.created2015
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/119869
dc.description.abstractEl objeto del presente trabajo de investigación fue visibilizar el proceso de constitución de las subjetividades infantiles desde la perspectiva de género, con niños y niñas de quinto grado del colegio Villas del Progreso, ubicado en la localidad de Bosa, al sur occidente de Bogotá. Dicha visibilizacion se materializó desde un enfoque cualitativo, a partir de una mirada etnográfica, que favoreció el desarrollo del trabajo colaborativo. La ruta metodológica estuvo acompañada de una propuesta de intervención pedagógica, transversalizada por la lúdica, el teatro y el acercamiento al espacio narrativo de los niños y niñas participes, plasmadas en el diseño de una secuencia didáctica que permitió el acercamiento a los distintos estratos de la experiencia de los sujetos, así como a sus condiciones y contexto especifico,para develar los modos vigentes de subjetivación que apuntan a la construcción de subjetividades generizadas en nuestros días. Aquí, se reconocen las infancias como producto de la interacción entre el contexto social y los dispositivos de poder que la configuran, en este contexto, la escuela aparece como institución y dispositivo, por las particulares que en ella se entretejen: sujetos, instituciones, condiciones socio económicas y culturales, siendo entonces un espacio privilegiado para la producción de subjetividades.spa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherPontificia Universidad Javerianaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectInfanciasspa
dc.subjectSujetosspa
dc.subjectSubjetivaciónspa
dc.subjectGénerospa
dc.titleLa constitución de subjetividades infantiles desde la perspectiva de génerospa


Ficheros en el ítem

FicherosTamañoFormatoVer
AlarconAmayaMonicaAndrea2015.pdf2.202Mbapplication/pdfVer/
Licencia de uso.pdf1.023Mbapplication/pdfVer/

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro sencillo del ítem

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/

© AUSJAL 2022

Asociación de Universidades Confiadas a la Compañía de Jesús en América Latina, AUSJAL
Av. Santa Teresa de Jesús Edif. Cerpe, Piso 2, Oficina AUSJAL Urb.
La Castellana, Chacao (1060) Caracas - Venezuela
Tel/Fax (+58-212)-266-13-41 /(+58-212)-266-85-62

Nuestras redes sociales

facebook Facebook

twitter Twitter

youtube Youtube

Asociaciones Jesuitas en el mundo
Ausjal en el mundo AJCU AUSJAL JESAM JCEP JCS JCAP