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dc.contributor.advisorBermúdez Grajales, Mónica María
dc.contributor.authorTorres Ramírez, Mónica María
dc.contributor.authorSuarez Rojas, María Catalina
dc.date.accessioned2015-01-18T22:26:17Z
dc.date.accessioned2016-01-13T20:34:21Z
dc.date.accessioned2020-04-16T20:18:59Z
dc.date.accessioned2023-05-11T21:31:25Z
dc.date.available2015-01-18T22:26:17Z
dc.date.available2016-01-13T20:34:21Z
dc.date.available2020-04-16T20:18:59Z
dc.date.available2023-05-11T21:31:25Z
dc.date.created2012
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/119859
dc.description.abstractLa presente investigación se realizó en el Hogar Infantil Mariposas de la ciudad de Bogotá. Se enfatizó en identificar las posibilidades que la lectura ofrece a los niños para relacionarse con la cultura y el medio que los rodea, y lograr un aprendizaje con sentido que los convierta en sujetos lectores capaces de dar cuenta de los texto con los que se interrelacionan y que les permita una formación integral. Esta investigación, realizada por medio de la sistematización de una experiencia destacada en la enseñanza y aprendizaje de la lectura y como un aporte a la solución de algunas de las problemáticas planteadas en el presente trabajo, da paso a resultados como el mejoramiento y transformación de la propia práctica por medio de la sistematización y las habilidades que desarrolla la lectura en la interacción de los niños con el medio en el que se desenvuelven. Esta interacción se convierte en un puente entre el niño y la sociedad.spa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherPontificia Universidad Javerianaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectSujeto lectorspa
dc.titleSistematización de una experiencia de lectura una aproximación que se construye en el Hogar Infantil Mariposas, ICBFspa


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