| dc.contributor.author | Fernández Martín, Francisco Domingo | |
| dc.contributor.author | Arco-Tirado, José Luís | |
| dc.contributor.author | Hervás-Torres, Mirian | |
| dc.contributor.author | Delgado-Pastor, Luís Carlos | |
| dc.date.accessioned | 2018-11-08T08:31:32Z | |
| dc.date.accessioned | 2020-04-15T18:24:54Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-05-11T21:31:08Z | |
| dc.date.available | 2018-11-08T08:31:32Z | |
| dc.date.available | 2020-04-15T18:24:54Z | |
| dc.date.available | 2023-05-11T21:31:08Z | |
| dc.date.created | 2018-11-07 | |
| dc.identifier | http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/17670 | |
| dc.identifier | 10.11144/Javeriana.upsy17-4.teso | |
| dc.identifier.issn | 2011-2777 | |
| dc.identifier.issn | 1657-9267 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/119801 | |
| dc.description.abstract | El propósito de este trabajo fue determinar el impacto de un programa fundamentado en aprendizaje-servicio y mentoría sobre las competencias profesionales del alumnado universitario, el rendimiento escolar de los estudiantes y la satisfacción de los docentes-tutores de educación obligatoria. Para ello, 40 estudiantes universitarios, previamente entrenados y siempre supervisados por los responsables del programa, efectuaron 352 sesiones de mentoría con 20 escolares, 67 sesiones de coordinación con sus 13 docentes-tutores y 84 sesiones de asesoramiento familiar a sus respectivas familias. Los resultados muestran diferencias estadísticamente significativas en competencias del alumnado universitario, además de mejoras en rendimiento escolar y elevados niveles de satisfacción de los docentes-tutores. Esta intervención ha contribuido a mejorar la eficacia y eficiencia de la educación universitaria y obligatoria. | spa |
| dc.format | PDF | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.format.mimetype | application/xml | spa |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Pontificia Universidad Javeriana | spa |
| dc.relation.uri | http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/17670/21076 | |
| dc.relation.uri | http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/17670/21077 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2018 Francisco Domingo Fernández Martín, José Luís Arco-Tirado, Mirian Hervás-Torres, Luís Carlos Delgado-Pastor | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 | spa |
| dc.title | Transformar la educación superior y obligatoria a través de aprendizaje-servicio y mentoría | spa |
